В центральной профсоюзной газете «Солидарность» вышло интервью Ларисы Солодиловой, председателя Общероссийского Профсоюза образования. Тема беседы – ключевые проблемные вопросы системы образования: бюрократическая нагрузка, разные системы оплаты труда и профессиональное выгорание.
✅ Мы отобрали ключевые тезисы лидера Профсоюза:
✏ О бюрократической нагрузке:
• На федеральном уровне действительно прилагают много усилий для решения проблемы бюрократизации. Утверждены перечни документов: учитель без классного руководства заполняет всего три документа, с руководством — пять. Воспитатель — два. Преподаватель колледжа — четыре, вуза — два. Но беда в том, что перечни действуют не для всех должностей. Скажем, в детском саду они только для воспитателей, а инструктор по физкультуре или музыкальный руководитель — вне приказа. С них могут спрашивать что угодно.
• Больше всего различных документов заполняют муниципальные образовательные учреждения «… к ним запросы летят со всех уровней: федерального, регионального, местного. Так что камень преткновения – многоструктурность».
• Одна из наших главных задач, как профсоюза, — разъяснять педагогам их права. На что они должны реагировать, а что вне зоны их ответственности.
• Система идет к тому, чтобы все запросы по отчетности поступали через единый канал. Это действительно позволит упростить жизнь всем работникам образования.
✏ Об оплате труда:
• Отсутствие единой системы. Сегодня при одинаковой нагрузке за одну и ту же работу разрыв между регионами может достигать трех и более раз.
• Расчет должен быть прозрачным и понятным. Учитель должен понимать: «Вот моя ставка, вот доплата за проверку тетрадей, вот за категорию». За выполнение прямых должностных обязанностей — понятная достойная оплата. Дополнительные виды работ — сверху.
📎 Источник материала – центральная профсоюзная газета «Солидарность», ссылка на полную версию интервью.
