Министерство просвещения Российской Федерации представило методические рекомендации для педагогических работников общеобразовательных организаций по использованию технологий искусственного интеллекта в профессиональной деятельности.
✅ Основная цель применения ИИ в образовании – помочь педагогу эффективнее организовать работу, снизить нагрузку и создать дополнительные возможности для повышения качества обучения. При этом искусственный интеллект рассматривается только как помощник, который не заменяет профессиональную роль учителя.
Согласно рекомендациям, технологии ИИ могут использоваться для:
🔹 подготовки учебных материалов, конспектов и заданий;
🔹 адаптации материалов под разные уровни подготовки обучающихся;
🔹 анализа образовательных результатов;
🔹 подготовки презентаций, иллюстраций и других учебных материалов;
🔹 поддержки индивидуального подхода в обучении.
При этом педагог сохраняет ключевую роль: все материалы, созданные с помощью ИИ, требуют профессиональной проверки, оценки достоверности, соответствия образовательным программам и возрастным особенностям обучающихся.
Особое внимание уделяется вопросам информационной безопасности. Не рекомендуется передавать в открытые сервисы ИИ персональные данные обучающихся, родителей и работников, а также служебную информацию образовательных организаций.
💡 Искусственный интеллект становится ещё одним инструментом в профессиональном арсенале педагога, позволяя освободить время для главного – живого общения, воспитания и поддержки обучающихся.
📎 Ознакомиться с методическими рекоммендациями можно в прикрепленном к публикации файле. Документ получился любопытным для изучения и, в некотором смысле, историческим.
